¡Exigimos un proyecto educativo de calidad y más inversión en investigación!

Ayúdanos a firmar y difundir esta petición

Durante su campaña, Andres Manuel López Obrador dijo tener un fuerte compromiso con la educación, sin embargo, el proyecto de egresos del 2019 plantea recortes presupuestales para el CONACYT, la UNAM, la UAM y el IPN.

Impulsar la educación, tan larga y tristemente soslayada en nuestro país, requiere de un compromiso integral. El conocimiento debe generarse a través de la investigación y, por lo tanto, un verdadero proyecto educativo en México debería impulsar el desarrollo científico y tecnológico. Por desgracia, nuestro país es uno de los que menos invierten en este rubro. A diferencia de países como Japón, Finlandia o Suecia, que dedican más del 3% de su PIB, México invierte sólo el 0.5% en investigación.

Creemos firmemente que el bienestar de los mexicanos va de la mano con la investigación científica y una educación de calidad. Por lo tanto exigimos:

  • Que se aumente el presupuesto de las universidades y centros de investigación más importantes de nuestro país, como la UNAM, la UAM, el IPN y el CINVESTAV.
  • Que se aumente la inversión en investigación y desarrollo científico y tecnológico (CONACYT) al 1% del PIB.

Al retirar fondos a la investigación y a las mejores instituciones de nuestro país, no sólo se está impulsando un proyecto educativo mediocre, sino que se está traicionando al pueblo. De nada sirve la creación de nuevas universidades, si a cambio se apuñala a las que ya están consolidadas. De nada sirve el otorgamiento de becas, si se va a forjar a profesionistas mediocres bebido a una educación desvinculada del desarrollo científico.

¡Por un pueblo educado y libre, apoyemos todos la educación y la investigación en México!

Lista de cotejo para la evaluación de competencias de redacción universitaria

El presente documento fue elaborado con la intención de ayudar a evaluar textos expositivo-argumentativos de nivel universitario. Debido a que el uso de la tecnología ha modificado nuestros hábitos, posibilidades y necesidades de redacción, se le quita peso a los aspectos ortográficos que pueden ser corregidos con bastante precisión por los procesadores de palabras. Por otra parte, se hace énfasis en otros que son propios del pensamiento abstracto, complejo y crítico que debe desarrollar un estudiante universitario, tales como la coherencia, el estilo, la claridad y los formatos de citas.

Esta lista pretende ser una guía para evaluar las capacidades de redacción independientemente del tema del texto o de la carrera del alumno. Puede ser utilizada por profesores que deseen estandarizar sus formas de evaluación o por alumnos que quieran una guía para corregir sus propios textos.

Lista de cotejo para la evaluación de competencias de redacción universitaria

Candidato SNI

Hoy amanecí con la buena noticia de que he sido aceptado como candidato al Sistema Nacional de Investigadores. Es como agua fresca después de los tiempos difíciles que he vivido como “profesor de tiempo repleto”, es decir, sin una plaza, pero con una carga de trabajo desgastante. Tengo que ganarme el pan yendo de una universidad a otra, atravesando la ciudad, ganando poco sueldo, soportando entrevistas humillantes, sufriendo el estigma de ser un “profesor de segunda”, y todo sin la certeza de que me contraten el siguiente semestre e incluso trabajando sin contrato. Debo confesar que, durante este tiempo, muchas veces me he sentido perdido y frustrado. No soy el único que sufre esta situación, sino que es la de miles de “profesores por horas” que, lamentablemente, son más baratos para las universidades, lo que nos condena a vivir en la precariedad laboral y sin oportunidades para mejorar. Ahora puedo decir con orgullo que, aunque sea un “profesor jodido de asignatura”, formo parte del Sistema Nacional de investigadores.

Sigue leyendo

Estás desnuda leyendo junto a mí

Estás desnuda leyendo junto a mí
Tienes polvo en la planta de los pies
De caminar sin zapatos por la habitación
Estás bocabajo con una almohada bajo el pecho
Y tienes el ceño fruncido
De los antiguos filósofos
Y los tejedores de palabras
Siempre imagino tu vida
Qué hacen tus pies cuando no los beso?
Tus dedos cuando no caminan sobre mí?
Tus piernas cuando no son mar y cascada?
Y ahora estás aquí
Escribiendo un ensayo
Leyendo desnuda
Con polvo en la planta de los pies

De People for bikes a Enchúlame la bici

Eje delantero de una bici en servicio

Mi experiencia con la bicicleta había sido elitista hasta que entré en el mundo de Enchúlame la bici. Antes iba a la tienda y al taller de People for bikes, que tiene sucursales en colonias como Polanco, Santa fe, Coyoacán. Entrar allí es un experiencia religiosa, con esas luces bajas que dejan sólo entrever las bicicletas, como si fueran dioses intocables. Con precios que pueden superar los 200 mil pesos, son, para la mayoría, intocables o incluso obscenas. Sin embargo, cada vez que voy, escucho conversaciones del tipo:

-Me llevo la de carbono de 50 mil, pero ¿tendrás en color rojo?

-En color rojo cuesta 60 mil.

-Genial! ¿Me la puedes conseguir para hoy en la tarde?

Lo dicen con más naturalidad que yo cuando pido que me cambien un taco de frijoles por uno de chicharrón.

Sigue leyendo

Qué es Enchúlame la bici: mis primeros días

No encontraba dónde estaba la entrada y la descripción en el sitio web no era muy clara: “Lago Trasimeno sin número”. Llamé por teléfono y me dijeron: “está adentro del Deportivo Pavón y ahorita está ahí Checo”. El problema era que una entrada del Deportivo Pavón estaba cerrada y en la otra no me dejaban entrar en bici, una tragedia para un lugar que alberga dentro un taller comunitario de bicicletas. No fue fácil descubrir que había que tocar muy fuerte en el enorme portón del estacionamiento para que el policía dormido te dejara entrar con desconfianza.

Sigue leyendo

Atreverse a sanar

Había botellas de cerveza, una bolsa con germen de trigo, un arnés de escalada lleno de sudor, un pollito plástico con un foquito… Cuando ella se fue, me puse a limpiar mi habitación como si fuera un robot. No sabía muy bien lo que estaba haciendo, solo que lo hacía bajo la influencia de la desesperación y el dolor, y que tal vez, al sacar las cosas arruinadas e inservibles, podría desterrarla a ella también. Esos tristes objetos eran las partes sobrevivientes y destrozadas de varios proyectos que emprendí y un recordatorio silencioso de los fracasos y las esperanzas partidas por la mitad.

Sigue leyendo

Vidrios

Llovió toda la noche en la ciudad.
Canciones de plata diciendo tu nombre en los vidrios de la habitación.
Por la mañana rebaños lechosos paseaban a la lejanía.
Bajamos de la mano.
Desayunamos en la calle.
Entraste corriendo al trabajo.
Los muros y los árboles frescos de lluvia todavía.
Al despertar rebaños lechosos paseaban en tu vientre.
Una migración de ballenas blancas atravesando el mar.
Y los vidrios se llenaron de neblina.
Una neblina que nos separaba del mundo como una fina capa de felicidad.

Ted Chiang – El gran silencio (cuento)

Los humanos usan a Arecibo para buscar inteligencia extraterrestre. Su deseo de hacer una conexión es tan fuerte que han creado un oído capaz de escuchar a través del universo.
Pero yo y mis compañeros loros estamos aquí. ¿Por qué no están interesados en escuchar nuestras voces?
Somos una especie no humana capaz de comunicarnos con ellos. ¿No somos exactamente lo que los humanos están buscando?

Sigue leyendo